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 La Educación Prohibida

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Pur
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Mar Sep 09, 2014 9:47 pm

@marapez escribió:
Un día como hoy, hace 186 años, nacía el novelista León Tolstoi y precursor de la pedagogia antiautoritaria. En 1859 fundó la Escuela Yasnaia Poliana en una finca de su propiedad, que constituye uno de las primeras experiencias de escuela libertaria y antirrepresiva.

http://www.memorialibertaria.org/spip.php?article923

Dedo arriba
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marapez
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Miér Sep 10, 2014 12:00 am

En este pequeño libro encontrarán 125 tips acerca de la educación Montessori y de cómo aplicarla en la casa desde el nacimiento hasta la adultez. (Mi casa Montessori)

http://reevo.org/externo/125-tips-para-una-educacion-montessori-en-casa/
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marapez
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Miér Sep 10, 2014 4:50 pm

El autor enumera una serie de características y rasgos profesionales y personales que considera que un maestro y un aspirante a serlo debe tener, desde la responsabilidad y el entusiasmo, buscando siempre lo mejor para sus alumnos. (SM conectados) http://evo.re/ws
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Pur
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Jue Sep 11, 2014 1:44 pm

Feliz día fishina cheers
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marapez
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Jue Sep 11, 2014 2:27 pm

Gracias Maripuri. Igualmente. abrazo
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Pur
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Jue Sep 11, 2014 2:30 pm

@marapez escribió:
Gracias Maripuri. Igualmente. abrazo

Razz Maripuri Razz I love you
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marapez
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Vie Sep 12, 2014 5:25 pm

Escuelas sin exámenes, con las puertas abiertas para que el alumno entre y salga a voluntad, mezcla de edades en clase... no todo en la vida son libros de texto, pupitres y controles. Existen proyectos que exploran métodos educativos alternativos, como el método Montessori, las escuelas Waldorf o las escuelas libres. (El Diario) http://evo.re/ww
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marapez
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Mar Sep 16, 2014 4:33 pm

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marapez
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Mar Sep 23, 2014 10:58 pm

Los chicos necesitan pocos juguetes y más libertad. Deben ser autónomos, jugar con amigos y, en lo posible, concurrir a la escuela solos, caminando. Así opina Francesco Tonucci, el prestigioso pedagogo, pensador italiano y promotor de la “Ciudad de los Niños”, un proyecto que apuesta a la transformación de las ciudades a través de los chicos que las habitan. (La Voz) http://evo.re/zh
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el.loco.lucas
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Miér Sep 24, 2014 3:05 am

@marapez escribió:
Los chicos necesitan pocos juguetes y más libertad. Deben ser autónomos, jugar con amigos y, en lo posible, concurrir a la escuela solos, caminando. Así opina Francesco Tonucci, el prestigioso pedagogo, pensador italiano y promotor de la “Ciudad de los Niños”, un proyecto que apuesta a la transformación de las ciudades a través de los chicos que las habitan. (La Voz) http://evo.re/zh

Van a descubrir la rueda a estas alturas. Evidente, aunque lo diga un erudito....
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Pur
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Miér Sep 24, 2014 4:11 pm

@el.loco.lucas escribió:
@marapez escribió:
Los chicos necesitan pocos juguetes y más libertad. Deben ser autónomos, jugar con amigos y, en lo posible, concurrir a la escuela solos, caminando. Así opina Francesco Tonucci, el prestigioso pedagogo, pensador italiano y promotor de la “Ciudad de los Niños”, un proyecto que apuesta a la transformación de las ciudades a través de los chicos que las habitan. (La Voz) http://evo.re/zh

Van a descubrir la rueda a estas alturas. Evidente, aunque lo diga un erudito....

Si, ciertamente no dice nada nuevo, pero es que está dicho en un contexto de praxis, fui a escucharlo cuando vino a Rosario, y el tipo más que pedagogo parece arquitecto, porque en verdad todas esas obviedades que dice pretende llevarlas al plano del diseño de las ciudades, y en sus planteos te hace reparar en lo poco que se piensa en los niños a la hora de diseñar el sistema social en su aspecto material (las ciudades).

Aquí ese proyecto de la Ciudad de los niños se llevó a cabo en pequeña escala, junto con la Municipalidad, un espacio recreativo para los niños (junto con otro que se llama "El Jardín de la infancia") diseñado bajo las ideas de Tonucci, y es en verdad genial... sin embargo no se trata sólo de espacios de esparcimiento infantil, sino de una política pública que no excluya a los niños (y a los ancianos). Es un tanto más complejo (y por supuesto la Municipalidad no lo ha logrado plasmar por completo).
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marapez
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Miér Sep 24, 2014 7:23 pm

@Pur escribió:
@el.loco.lucas escribió:
@marapez escribió:
Los chicos necesitan pocos juguetes y más libertad. Deben ser autónomos, jugar con amigos y, en lo posible, concurrir a la escuela solos, caminando. Así opina Francesco Tonucci, el prestigioso pedagogo, pensador italiano y promotor de la “Ciudad de los Niños”, un proyecto que apuesta a la transformación de las ciudades a través de los chicos que las habitan. (La Voz) http://evo.re/zh

Van a descubrir la rueda a estas alturas. Evidente, aunque lo diga un erudito....

Si, ciertamente no dice nada nuevo, pero es que está dicho en un contexto de praxis, fui a escucharlo cuando vino a Rosario, y el tipo más que pedagogo parece arquitecto, porque en verdad todas esas obviedades que dice pretende llevarlas al plano del diseño de las ciudades, y en sus planteos te hace reparar en lo poco que se piensa en los niños a la hora de diseñar el sistema social en su aspecto material (las ciudades).

Aquí ese proyecto de la Ciudad de los niños se llevó a cabo en pequeña escala, junto con la Municipalidad, un espacio recreativo para los niños (junto con otro que se llama "El Jardín de la infancia") diseñado bajo las ideas de Tonucci, y es en verdad genial... sin embargo no se trata sólo de espacios de esparcimiento infantil, sino de una política pública que no excluya a los niños (y a los ancianos). Es un tanto más complejo (y por supuesto la Municipalidad no lo ha logrado plasmar por completo).
Bueno... algo que al resto de los mortales nos parece novedoso, al Pato no. Deformación profesional se llama. Wink
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Pur
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Miér Sep 24, 2014 7:53 pm

Razz es que el Pato es así, un día se le va a caer la pared donde tiene apoyada la mano esa y lo quiero ver Razz
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el.loco.lucas
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Miér Sep 24, 2014 8:53 pm

@Pur escribió:
Razz es que el Pato es así, un día se le va a caer la pared donde tiene apoyada la mano esa y lo quiero ver Razz

Razz Razz
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Pur
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Miér Sep 24, 2014 10:41 pm

Razz
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Lun Nov 17, 2014 3:12 pm



Quienes hicimos la película "La Educación Prohibida" estamos buscando una casa en la Ciudad de Buenos Aires o alrededores para iniciar un proyecto educativo alternativo e innovador.

​Para ofrecer una casa o espacio ingresá directamente a este enlace.

Desde el estreno de la película, hace ya 2 años, venimos impulsando una comunidad global entorno al tema de la educación alternativa que cuenta hoy con fuerte presencia en América Latina. Ahora vamos por más.

¿Para qué necesitan una Casa?

"...una propuesta inspirada en diversas corrientes pedagógicas alternativas con especial énfasis en educación libre, popular y activa..."

En el 2015 queremos comenzar un proyecto educativo y comunitario de carácter alternativo en algún barrio porteño o en una localidad muy cerca a la Capital. Será un espacio donde se desarrollarán diversos proyectos educativos como una propuesta para niños inspirada en diversas corrientes pedagógicas alternativas con especial énfasis en educación libre, popular y activa. También se desarrollarán propuestas para jóvenes y adultos entorno al arte, la comunicación, la producción, la alimentación, los saberes tradicionales y las tecnologías libres; siempre desde abordajes pedagógicos no convencionales y enmarcados en lo no formal y lo formal.

La Casa será mucho mas que la sede física de proyectos educativos, no escolares y experimentales: será también el lugar de trabajo y encuentro de Reevo, la Red de Educación Alternativa mas grande de América Latina. Desde ahí seguirá creciendo el proyecto, se producirá conocimiento y tendrán lugar los "talleres formativos" y "seminarios" sobre educación alternativa.

"...vamos a hacer algo que aun no existe y que resulta hasta difícil nombrar: un espacio donde plasmar y compartir al mundo que otras formas de educación son posibles..."

Nuestro gran objetivo es hacer de la Casa una comunidad de aprendizajes, un espacio donde experimentar formas de relación entre las personas, con el conocimiento y la cultura. Vamos a hacer algo que aun no existe y que resulta hasta difícil nombrar: un espacio donde plasmar y compartir al mundo que otras formas de educación son posibles.

¿Qué características tiene que tener la Casa y para qué se usará?

Tiene que tener, como mínimo, 4 habitaciones amplias, una cocina grande y un patio con verde. Soñamos con una casona antigua de techos altos, luminosa y con entrada directa desde la calle.

En la Casa funcionará el proyecto educativo y la sede de Reevo en Buenos Aires. Necesitamos un espacio para reuniones y encuentros abiertos con una participación promedio estimada de 100 personas, que tendrán diferentes formatos (conversatorios, conferencias, seminarios, talleres, workshops, jornadas de lectura). Imaginamos un espacio de taller práctico donde instalaremos materiales y equipos para aprender haciendo, en diferentes disciplinas tan diversas como el deseo de quienes habiten el proyecto educativo proponga. Otro de los espacios será destinado al trabajo diario con computadoras, mesas móviles, pizarras, y todo aquello que hace a los circuitos de investigación, divulgación y promoción de las actividades del equipo Reevo. Soñamos también con espacios dedicados a los materiales de los mas chicos, y además un patio donde instalar una huerta, con sembrado y árboles. Sería ideal contar un un ambiente de cocina amplio, para poder cocinar entre varios y para muchas personas. También queremos contar con una habitación dormitorio para dar alojamiento a los invitados (referentes de educación alternativa y activistas de Reevo) que nos visitarán como lo vienen haciendo desde diferentes partes del mundo.    

En la Casa también funcionará una biblioteca popular especializada en temas de educación, pedagogía, desarrollo comunitario, tecnologías colaborativas, autoconocimiento, oficios y saberes aplicados, entre otros.

¿Cómo se sostendrá la Casa?

"...buscamos a personas o instituciones que apoyen el proyecto prestando o cediendo gratuitamente un espacio físico y que se sumen activamente a este sueño..."

No podemos alquilar o comprar un espacio como el que necesitamos. Tampoco queremos hacerlo. Decidimos acudir a la basta comunidad de personas que sueña lo mismo que nosotros y que sabe que casi no existen propuestas alternativas en Buenos Aires. Queremos evitar relacionarlos con la propiedad de la forma convencional: buscamos a personas o instituciones que apoyen el proyecto prestando o cediendo gratuitamente un espacio físico y que se sumen activamente a este sueño. Dado que el Estado no financia este tipo de emprendimientos independientes, la Casa se gestionará de forma colectiva y autogestiva. Las actividades que allí se realicen serán mayormente gratuitas o al costo. Nunca se buscará el lucro y siempre intentaremos dar acceso a la mayor cantidad posible de personas.

Los gastos y servicios serán cubiertos mediante donaciones y actividades solidarias. Todas las reparaciones y refacciones sobre la Casa se llevarán a cabo, siempre que sea posible, de forma colectiva y con el trabajo grupal de los que quieren sumarse voluntariamente.

En términos legales e institucionales la cesión del espacio se haría a nombre de una Asociación Civil sin fines de lucro.

¿Cómo puedo colaborar?

Si tenés una casa como la que necesitamos, te pedimos que seas parte de este sueño y ofrezcas el espacio para hacer posible esta propuesta social, educativa y comunitaria.

Si no tenés una casa, pero si otro tipo de espacio que pensás que podría servir, podes contactarnos igual: el proyecto puede adaptarse a otros lugares como una escuela deshabitada, un edificio de oficinas o incluso una fábrica abandonada.

Si no tenés nada de eso te invitamos a difundir este mensaje entre tus contactos, quizás alguno de ellos puede ayudar.


Un proyecto abierto y colaborativo, sin fines de lucro, que busca potenciar a la comunidad iberoamericana de educación alternativa.

Vías de participación: Activismo | Contenidos | Donaciones

http://casa.reevo.org/
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marapez
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Mar Mayo 19, 2015 10:29 pm

Muy interesante:

http://www.elciudadanotv.cl/documental/documental-finlandia-el-sistema-educativo-mas-asombroso-del-mundo/
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Lince
Viciadillo/a


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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Lun Mayo 25, 2015 9:13 pm

Desgraciadamente, en el mundo occidental, y también en España, ha proliferado una enfermedad multisintomática caracterizada por el buenismo, el pacifismo, el pasotismo, el eufemismo, aquello que se considera políticamente correcto, y otras memeces por el estilo que impiden que la humanidad siga el camino del corazón. Pero lo cierto es que, nada se consigue sin esfuerzo, y que, pasarse la vida inmersos en el puro divertimiento lleva a perder todo lo que realmente vale la pena tener. 
De hecho, el capitalismo hipócrita y salvaje cuenta con eso, con el deseo extremo de divertimiento que tienen los humanos, con el deseo continuado de placer que les posee, y sabedor de eso, fomenta todos los vicios habidos y por haber, pero no le interesa nada invertir en educación  y en la enseñanza de responsabilidad y de auto-conciencia. 
Los políticos actuales, y entre ellos esa clase de gente sin corazón, y sin conciencia, sin empatía, y con las luces del entendimiento cegadas por el egoísmo, que ocupan los puestos de mando, no nos van a sacar del pozo oscuro en el que habitamos. 
Hacen falta políticos despiertos, valientes, decididos a gobernar con justicia, porque sus ejemplos calan en la población, y hasta los mas reacios, alineados como ellos están mental y políticamente por el poder oscuro gobernante, no tardarían en darse cuenta de la necesidad que todos tenemos de crear un estado social justo y equitativo que devuelva la esperanza y la dignidad al pueblo. Pero eso, con ser necesario y deseado por la mayoría, no va a venir del cielo, ni va a ser gratis, hay que esforzarse y anteponer aquello que es prioritario a la simple y efímera diversión; ningún dios va avenir a salvarnos de esa mala gente. 
No digo que este mal divertirse, digo que, hay cosas más importantes que eso, y que, las cosas todas -todo lo que necesitamos para vivir decentemente- no se consiguen sin esfuerzo, e incluso cuando se consiguen sin esfuerzo, como les pasa a los hijos de los ricos, no garantizan la felicidad. 
Hay que esforzarse, sí, cada día, creando conciencia ciudadana, en la calle y en los foros, en todas partes, porque si no lo hacemos, el hambre y la miseria que hay en el mundo, todo ello, aumentará, y los grupos de extremistas de uno y otro signo que crecen y se alimentan de la injusticia harán eso mismo, aumentar. Es decir que, conformarse y esperar a verlas venir es un mal asunto, y una irresponsabilidad. 
Por eso es que, hay que votar, siempre votar, con la cabeza y el corazón, que abstenerse es un error imperdonable; un error que tiene consecuencias. Como ya hemos podido comprobar, caldo de cultivo para que lo publico desaparezca y para que esos bichos egoístas que controlan el poder sigan acaparando las riquezas que son de todos para ellos mismos y sus amiguetes.    
Hay que poner patas arriba las escuelas, no para enseñar materias solamente, también para enseñar valores, y para enseñar el dominio de las emociones, es decir, el auto-control. Hay que evaluar periódicamente a los maestros, revisar su trabajo, no con ánimo inquisitorial, sí con ánimo formativo. Hay que formar maestros, para los maestros, que les enseñen a enseñar, que muchos no saben. Y todo eso cuesta dinero, el que no quiere gastar el político capitalista, porque no le interesa que prospere lo público que tanto odia. 
Hay que sacar la religión de los colegios, sí, y formar ciudadanos en vez de creyentes sumisos que engorden las arcas de la religión de turno. No digo que no se pueda abordar el tema de la esencia y de la posible trascendencia humana en las escuelas, digo que eso ha de hacerse desde un punto de vista científico, intelectual y desde una perspectiva ética y social. Ninguna iglesia debe desbancar a la humanidad, ninguna religión debe estar por encima del hombre, ninguna religión debe ser usada para justificar y alentar el crimen; y no debemos permitirlo.
Ni por miedo al que dirán, ni por nada.
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marapez
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Mar Mayo 26, 2015 12:07 am

Dedo arriba +1
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marapez
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Lun Mayo 01, 2017 6:34 pm

Aprendizaje por proyectos en un colegio público de España


https://red.reevo.org/recext/view/10462/aprendizaje-por-proyectos-en-un-colegio-publico-de-espana
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El llobu
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Lun Mayo 01, 2017 9:50 pm

Suena bien.

Salud y República.
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marapez
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Lun Mayo 15, 2017 6:03 pm

La docente que aprobó a una alumna que "no sabía nada"


http://www.lanacion.com.ar/1888837-la-docente-que-aprobo-a-una-alumna-que-no-sabia-nada


Un ejemplo de evaluación personalizada.
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el.loco.lucas
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Lun Mayo 15, 2017 6:43 pm

Todo un ejemplo. +1
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athenea
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   Lun Mayo 15, 2017 11:37 pm

@zampabol escribió:
¡Carajo qué bien redacta una niña de 14 años que no sabe de nada.....! Yo quiero una como esa.
Es que no es de derecha conservadora... Razz
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MensajeTema: Re: La Educación Prohibida   

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La Educación Prohibida
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